而这个时候站在东川中学的立场上来说，似乎应该希望比赛打到点球决战。
这个时候只要一次反击……
这样的传球有什么意义呢？
他主动向楚一帆要球。
只不过转过身去之后，他就有点傻眼了――现在的他距离球门有些远，大约三十米开外的地方，他不擅长远射，让他在这个地方直接射门的话，恐怕连门框范围内都摸不着……
是的，面对上届大赛的全国第四，东川中学想的还是能够在八十分钟里干翻对方。
楚一帆接了好几次球，都没办法把足球往前传，他一次次和队友互相传递，面对惠堂中学的防守压力，他甚至不得不往回传了。
所以他给球队的最新指示并不是收缩死守，守到比赛结束，而是要求球队在防守的同时，别忘了反击。
这种事情是惠堂中学绝对不能接受的。
东川中学只能横传，想要往前传球的话，就会遭到惠堂中学的压迫。
他甚至可以非常从容的调整转身。
这种时候宁肯苟到常规比赛结束，然后打点球。
当然，不同的球队有不同的风格气质，苟到打点球这事儿对于嘉翔高中球员来说简直就跟家常便饭一样，丝毫不觉得有什么不对的。
于是楚一帆毫不犹豫就把足球传向了那里。
当东川中学推进过中场的时候，惠堂中学的防守明显强硬了起来。
但换做其他球队，可能就觉得太怂了，不够青春热血……他们宁肯站着死也不想跪着生。
像罗凯那样带球吗？
罗凯看到这一幕，没有继续在前面待着，而是跑了回去。
第七十五分钟的时候，东川中学获得了一次进攻的机会。
就算他把足球传过去，背对进攻方向的罗凯也很难转身，十有八九还是会把足球传回给自己。
先不说面子，如果真的被东川中学拖入点球大战的话，到时候的胜负还真就不好说了。
虽然他在赛前准备了点球，也不代表着他就希望球队真的打点球。
罗凯现在的位置很靠后，因为惠堂中学压得很靠上，他如果继续留在前面也很难接到球。