进学校、查档案，全程都很顺利。

那不如就去试试看啊！

“怎么翻都没有翻到……这就很奇怪了。”老师皱着眉，比对电脑上的信息，感觉很是不解。

骆缘成功说服了自己，她要去实验高中一趟。

“会不会是转学了？”抓抓脑袋，她提供了一种可能的情况。

“有的。你说的05年入学生，叶冶。”

骆缘给老师让了个位置。

“这个叶冶，高中时是一班的……”

这里的归类比第七中学的更加先进，学生的档案有录入电脑。

或许是想看到叶冶中途辍学？或许是想看到班主任对他差劲的评价？或许是想看看他档

“就在这一本里。档案室比较黑，我没翻到，索拿出来找。”老师解释。

更细致的事，骆缘没有去想过。

……

确实是05年入学生的档案，但是，她们没有找到叶冶的那页。

和蔼的女老师抬了抬眼镜，拿纸笔记录下叶冶姓名旁边标注的，档案室里存放档案的区域。

骆缘感激地冲她点点。

从教务的窗子看出去，校园里的阳光很好。

反正她去查他，他也不会知的。

周六的学校很安静。

“好的，谢谢您，麻烦您了。”保持着微笑，不过骆缘已经心知，希望渺茫。

她一个无关人员查看，那她就没有后招了……因此，即便她想查，也有大概率，结果是一无所获。

电话响了三声，被接起来了。

……回父母家的第三天，是学校不上课的周末。

他不知她仍在暗地里苦苦纠缠，这样想来，算是没有那么丢脸。

很快，那个老师就拿着一本厚厚的学籍档案回来了。

骆缘报出叶冶的基本信息，电脑一查就给查出来了。

电脑上记录的信息有限，看了半天，老师能想到的只有最后一个办法了。

实验高中的老师意外的很好说话，骆缘说明来由之后，被带进了学校的教务。

她立在一旁，眼睛看向窗外，静静地等待着。

“你坐着等吧，我上帮你找出他的档案。”

骆缘继续翻找档案，确认她们没有漏过那一页。

――为了她能够得到彻底的平静。

老师摇摇：“转学也会留底的。”

她们俩一起，仔仔细细把这本档案从到尾翻了一遍。

她看了看后面记录的，负责老师的名字，回过，对骆缘说：“我打电话问问他当时的班主任好了，这个老师还在我们的学校就职。如果老师不记得他，那我们这边也没有办法提供更多东西了。”

通话的音量开得比较大，即便没有扬声，骆缘也清晰听到了电话那传来的“喂……”。

这事不是为了叶冶，是为了她。

比如，到学校“查叶冶档案”这件事，她想要从他档案里看到些什么。

查不到，她能理直气壮地告诉自己：我无能为力了。